Wir alle denken daran, dass Kindheit eine glückliche Phase sein sollte. Kinder sollten diese Phase des Lebens mit positiven Emotionen verbringen. Ihnen sollte nichts Schlimmes passieren, oder? Aber die Wahrheit ist, dass eine Reihe von Faktoren zu emotionalen Problemen bei Kindern und Erwachsenen führen kann. Was verursacht, dass einige Kinder diese Probleme haben und andere nicht? Wie bei älteren Menschen gibt es eine Reihe von Menschen und sozialen Merkmalen, die uns verletzlich machen und die dazu beitragen können, dass dieses Unwohlsein schädlich wird ... Lasst uns herausfinden, was diese Eigenschaften sind, damit wir unseren Kleinen helfen können!"Eines der glücklichsten Dinge, die in deinem Leben passieren können, ist eine glückliche Kindheit."
-Agatha Christie Was macht Kinder anfällig für emotionale Probleme? Erstens dürfen wir nicht vergessen, dass Emotionen eine Funktion erfüllen. Alle Emotionen, einschließlich der negativen.
Es ist daher manchmal notwendig, sich wütend zu fühlen, damit wir uns gegen etwas verteidigen können, das unfair ist. Oder haben Sie Angst, uns vor Gefahren zu schützen. Oder dass die Traurigkeit den Prozess der Trauer durchläuft, der die wichtigen Verluste begleitet.
Das Problem tritt auf, wenn diese negativen Emotionen sehr intensiv sind, wenn sie meistens und sehr häufig vorhanden sind. Mit anderen Worten, negative Emotionen schaden uns, wenn wir nicht in der Lage sind, die Energie und Botschaft zu nutzen, die sie für uns vermitteln. Wenn dieser Prozess für uns teuer ist, stellen Sie es sich für die Kinder vor ... Deshalb brauchen sie unsere Hilfe und unsere Geduld.
Im Fall von Kindern
gibt es auch einige Risikofaktoren, die mit emotionalen Regulationsproblemen verbunden sind. Eine schwierige Laune oder zu introvertiert sind zwei dieser Faktoren. Andere Aspekte, die bei Kindern zu emotionalen Problemen führen können, sind geringes Bewusstsein, Impulsivität, mangelnde Effizienz, Aufmerksamkeitsprobleme, Hyperaktivität, große Unsicherheit oder Defizite bei der Informationsverarbeitung. Was erhöht das Risiko für emotionale Probleme bei Kindern?
Kinder, die die Eigenschaften haben, die wir gerade erwähnt haben, sind anfälliger, wenn wir darüber sprechen, ob sie Probleme mit emotionaler Regulation haben oder nicht. Darüber hinaus gibt es andere Faktoren, sowohl familiäre als auch soziale und schulische Faktoren, die dieses Risiko erhöhen können.Familie ist ein wichtiger Teil des Lebens eines Kindes. Wenn es Feindseligkeit und familiäre Gewalt zu Hause gibt, wird es die emotionale Not der Kleinen verstärken. Verachtung und Ablehnung werden auch dieses Leiden verursachen. In Bezug auf die Eltern gibt es auch einen Einfluss von mangelnder Kontrolle, fehlender Übereinstimmung unter ihnen oder rechtliche Probleme, sowie andere psychiatrische Probleme.
"Kinder müssen viel Geduld mit Erwachsenen haben." -Antoine de Saint-Exupéry- Auf der sozialen Ebene,
niedrige Einkommen und Ressourcenmangel beeinflussen auch.
In Bezug auf das schulische Umfeld tragen scheinbar kleinere Colleges zu einem besseren Umgang mit den Emotionen bei. Und Faktoren wie die negativen Erwartungen der Lehrer, das Ausmaß der Schulbeteiligung, nicht-kooperatives Lernen oder Isolation und Peer-Ablehnung sind auch mit einem größeren Risiko für emotionale Probleme verbunden. Zeichen, die auf mögliche emotionale Probleme bei Kindern hinweisen
Die Tatsache, dass die Merkmale, die wir gerade genannt haben, Risikofaktoren sind, bedeutet, dass die Kinder, die sie präsentieren, eher emotionale Probleme haben. Aber, pass auf,
es ist möglich für ein Kind, sie alle zu präsentieren und dementsprechend kein Problem zu entwickeln.
Die Frage zu dieser Frage lautet: Wie kann man diese Merkmale erkennen, um Kindern zu helfen, die solche Probleme haben?
In erster Linie können Kinder um Hilfe bitten, wenn sie sich schlecht fühlen, aber das ist nicht sehr häufig. Es sind daher Erwachsene, die mit ihnen umgehen, sowohl Eltern als auch Lehrer, die auf ein mögliches emotionales Unwohlsein von Kindern achten müssen.
Um festzustellen, können wir eine Reihe von Symptomen auf der körperlichen Ebene beobachten, wie Tachykardie, Müdigkeit, Übelkeit, Mundtrockenheit oder Muskelverspannungen. Kinder zeigen unter solchen Umständen oft charakteristische Verhaltensweisen wie Isolation, Nägelkauen, Schreien, Schreien, Zerbrechen oder häufiges Kämpfen. It "Es ist nie zu spät, um eine glückliche Kindheit zu haben." T -Tom Robbins-
Schließlich muss man aufmerksam auf die Gedanken sein, die das Kind ausdrückt. Diese Gedanken können mit der Idee von Kontamination, Selbstkritik, Schuld und Angst in Verbindung gebracht werden. Sie können auch eine morbide Vorstellungskraft haben oder Schwierigkeiten haben, alternative Gedanken zu erzeugen. Darüber hinaus können sie sich ständig blockiert oder unkonzentriert fühlen. All das sagt uns, dass das Kind wirklich schlecht ist und ... es Zeit ist, Hilfe zu suchen!