Unterschiedliches Denken: was es ist und wie es entwickelt wird

Das divergente oder laterale Denken ist durch die Erzeugung multipler und kreativer Lösungen für dasselbe Problem gekennzeichnet. Es ist eine spontane, flüssige und nichtlineare mentale Perspektive, die auf Neugier und Nonkonformität basiert. In der Tat ist es auch eine Art von Denken sehr häufig bei Kindern, gekennzeichnet durch Freude, Phantasie und Frische, die mehr Freiheit für die Argumente der Kinder bietet.

Das divergierende Denken nimmt zu. In einer Gesellschaft, die daran gewöhnt ist, ähnliche Fähigkeiten anzubieten, beginnt eine Zeit, in der Unternehmen beginnen, andere Fähigkeiten zu schätzen, andere Dimensionen, die ihren Projekten Neugier, Vitalität und authentisches Humankapital hinzufügen. Daher kann jemand, der fähig ist, Innovation, Kreativität und neue Ziele zu bieten, ein großer Kandidat für viele dieser Organisationsprojekte werden.

Allerdings müssen wir etwas zugeben. Unsere Schulen, Institute und Universitäten setzen in ihrer Methodik nach wie vor auf eine klar konvergente Art des Denkens. In den 1960er Jahren differenzierte und definierte J. P. Guilford konvergentes und divergentes Denken. "Kreativität ist Intelligenz, die Spaß macht".

-Albert Einstein-
Obwohl er selbst betont hat, wie wichtig es ist, Kinder für diese Art von mentaler Einstellung zu schulen, haben die Bildungsinstitutionen dem nicht viel Aufmerksamkeit geschenkt. Im Allgemeinen haben sie eine Art der Reflexion (oder vielmehr die Abwesenheit davon) priorisiert, bei der der Schüler lineares Denken und eine Reihe von Regeln und strukturierten Prozessen anwenden muss, um zu einer einzigen Lösung zu gelangen: die eine, die als richtig bewertet wird. Es stimmt zwar, dass diese Strategie in vielen Fällen nützlich und notwendig ist, aber wir müssen zugeben, dass das reale Leben komplex genug, dynamisch und ungenau ist, um zu glauben, dass unsere Probleme nur eine Lösung haben.

Deshalb müssen wir ein authentisches divergentes Denken entwickeln.

Aus diesem Grund gibt es viele Bildungszentren, die ihre Schüler ermutigen, sich nicht darauf zu beschränken, die richtige Antwort zu finden. Ziel ist es, neue Fragen erstellen und vorschlagen zu können. Unterschiedliches Denken und seine psychologischen Prozesse

Bevor wir fortfahren, wäre es klug, eine Idee zu klären. Kein Denken ist besser als ein anderes.

Konvergentes Denken ist bei mehreren Gelegenheiten nützlich und notwendig. Das eigentliche Problem liegt jedoch darin, dass sie uns "trainiert" haben, auf eine Art zu denken, diese Spontaneität, diese Kreativität und fesselnde Freiheit beiseite zu lassen (oder sogar völlig aufzuheben).

In vielen Kursen, die dazu dienen, Menschen in unterschiedlicher Denkweise zu schulen, stellen die Schüler häufig die folgenden Fragen: Was können Sie mit einem Ziegelstein und einem Stift tun? Welche Art von Anwendungen stellen Sie sich vor, wenn Sie eine Zahnbürste und einen Zahnstocher haben? Teilen

Wir sind uns bewusst, dass es eine Weile dauern kann, um am Anfang eine Idee zu bekommen. Es gibt jedoch Menschen, die viele Antworten und kreative Ideen geben können, weil sie ein hohes Potenzial in dem haben, was Edward de Bono zu seiner Zeit "laterales Denken" nannte. Um besser zu verstehen, wie das funktioniert, werden wir uns nun anschauen, welche Arten von psychologischen Prozessen für sein Design verantwortlich sind.

Semantische Netzwerke oder KonnektivittstheorieDivergentes Denken ist in der Lage, Beziehungen zwischen Ideen, Konzepten und Prozessen zu finden, die nat ‰ rlich similarityhnlich sind.

Psychologen, die sich auf Kreativität spezialisieren, erzählen, dass Menschen unterschiedliche mentale Netzwerke von Assoziationen haben:

Menschen mit "hohen" semantischen Netzwerken werden mehr durch Logik und lineares Denken angetrieben. (I.e.Auf der anderen Seite haben Menschen mit "flachen" semantischen Netzwerken mentale Netzwerke, die viel mehr gleichzeitig verbunden sind als entspannt. Das heißt, bezieht sie manchmal zwei Dinge zusammen, die keinen Sinn machen, aber nach und nach werden von anderen Netzwerken zu kommen mit einer kreativen und mutigen Idee hilft.

rechten und linken Hemisphäre des Gehirns gehört Wir haben alle die Theorie, dass die rechte Hemisphäre die kreativ ist und die linke ist die logische. Daher werden Menschen, die divergentes oder laterales Denken verwenden, vorzugsweise die rechte Hemisphäre verwenden. Nun, wir müssen vorsichtig mit dieser Art von Idee über "Lateralisierung" oder Gehirn Vorherrschaft sein, weil es tatsächlich eine große Vielfalt bietet.

  • Wir können das Gehirn nicht als eine Entität mit begrenzten Bereichen sehen. In der Tat, um eine Idee zu kreieren, sei sie kreativ, konservativ, logisch oder hoch innovativ, nutzen wir das ganze Organ.
  • Das Geheimnis ist jedoch, wie wir eine Idee mit einer anderen verbinden. Kreativere Menschen nutzen verzweigtes Denken, das heißt, ihre Gehirnverbindungen sind in beiden Hemisphären intensiver, nicht nur in einem davon.

"Phantasie ist das Prinzip der Schöpfung. Stellen Sie sich vor, was Sie wollen, verfolgen Sie, was Sie sich vorstellen, und schließlich glauben Sie, was Sie suchen. "

-George Bernard Shaw-

Wie kann ich mein abweichendes Denken trainieren?Wie wir bereits sagten, können wir alle unabhängig vom Alter unser abweichendes Denken trainieren.

Um dies zu tun, müssen wir uns auf vier sehr klare Ziele konzentrieren:
Fließend:


Fähigkeit, eine große Anzahl von Ideen zu produzieren.

Flexibilität: in der Lage sein, verschiedene Ideen basierend auf mehreren Wissensgebieten zu erstellen. Originalität:

  1. Fähigkeit, mutige Ideen zu erstellen. Ausarbeitung:
  2. Fähigkeit, unsere Ideen zu verbessern, sie mit mehr Raffinesse zu entwickeln. Hier sind vier Möglichkeiten, dies zu erreichen.
  3. Synthetische Übungen "Sinética" ist ein Begriff, der vom Psychologen William J. J. Gordon geschaffen wurde. Es bedeutet im Wesentlichen, Verbindungen und Beziehungen zwischen Konzepten, Objekten und Ideen zu finden, die scheinbar überhaupt keine Verbindung haben.
  4. Diese Übung erfordert eine hohe geistige Aktivität und wir können es jeden Tag tun, die Konzepte selbst wählen. Zum Beispiel: Was kann ich mit einem Clip und einem Löffel machen?

Welche Verbindung könnte zwischen dem Limpopo in Afrika und dem Baikalsee in Sibirien bestehen?

Scamper-Technik

Die Scamper-Technik ist eine weitere Strategie zur Entwicklung von kreativen Ideen, die von Bob Eberle entwickelt wurden. Es ist sehr nützlich, etwas Innovatives zu schaffen und unser Denken zu trainieren. Stellen wir uns zum Beispiel zufällig vor, dass wir eine Idee für die Arbeit generieren müssen. Bereits diese „Idee“, die durch eine Reihe von Filtern passieren: ein Element dieser Idee (Was können wir die Art, wie wir spielen und die Art, wie wir arbeiten, verändern) wird von einem anderen nun alle Ideen kombinieren ersetzt ( was können wir unsere Arbeit mehr Spaß machen machen?)

  • eine Anpassung dieser Ideen machen (was andere Länder tun mit weniger Stress zu arbeiten?)
  • sie ändern (Wie arbeiten und nicht gestresst?)

Give sie andere Verwendungen (was in meiner Arbeit besteht, dass es mehr Spaß machen kann, obwohl sie nicht gedacht worden ist genau das?)

eine Idee zu beseitigen (Und wenn ich begann früh ein wenig zu arbeiten, um den Tag zu genießen? )

  1. Reform (was ist, wenn ich es gewagt, zu ...)
  2. die Stimmung und gute Erholung
  3. in einer Studie von Nina Lieberman Psychologe in dem Buch „Verspieltheit: Seine Beziehung zu Imagination und Kreativität“, sagt sie etwas sehr interessant enthüllt . Unterschiedliches Denken verbindet sich mit Freude, Optimismus und innerem Wohlbefinden.
  4. Gute soziale Beziehungen, gute Erholung und Stress-, Angst- und Stressfreiheit optimieren das divergierende Denken. (I.e.Es ist klar, dass wir bei manchen Gelegenheiten, bei unseren Erwachsenenangelegenheiten, unseren Lebensstil so mit Druck und Sorgen beladen haben, dass wir die meisten dieser wertvollen Aspekte vernachlässigen. Daher können wir auch zu dem Schluss kommen, dass diese Art des Denkens aus einer Art Lebenseinstellung entsteht, in der wir freier, fröhlicher, unkonformiert und offen für andere Erfahrungen sein können.
  5. Lassen Sie uns diese Dynamik kultivieren. Gut zu leben, um besser zu denken, kann zweifellos ein guter Zweck sein, um jeden Tag zu arbeiten.