Manchmal sehen wir, wie die Entwicklungspsychologie auf der Untersuchung von sehr spezifischen Aspekten davon, wie die Entstehung der symbolischen Kapazität oder der Schaffung von Arten konzentriert. Allerdings sieht die Studie von einer Vision der Entwicklung aus einer globalen Perspektive uns mit sehr nützlichen Informationen. die Schritte das Leben eines Menschen zu kennen, von der Geburt, wenn er stirbt, hilft es uns, das Leben der Menschen zu verstehen. Dies ist, wo die Theorie der Eriksons Lebensphasen.
Erikson, durch seine Theorie, verwandelte sich in eine der Lebenszyklus Studie von Vorläufern. Und obwohl seine Arbeit umfangreich ist, ist seine Theorie der Stadien des Lebens eines seiner Modelle, die Anerkennung. In dieser Theorie stellt es acht Stufen, die eine Veränderung oder Entwicklung in der persönlichen Identität während des gesamten Lebenszyklus darstellen. Im Anschluss an diesem Artikel werden wir kurz jede der verschiedenen Stadien dieser Theorie erklären.
Die Theorie der Eriksons Lebensphasen stellt acht Stufen, die eine Änderung der persönlichen Identität über den Lebenszyklus darstellen. Teile
Die Theorie der Eriksons Lebensphasen
Das Hauptmerkmal, das die verschiedenen Stufen zeigt, dass der Autor macht dieBipolarität. Jede Stufe würde durch zwei Stangen gebildet werden: eine positive und eine negative. Das Individuum muss diese sozial geschaffen Zentren gerecht werden zu können, um den Kontext anzupassen und ihre Identität zu entwickeln, wie erwartet. Jeder Schritt ist eine Krise, die das Individuum wird versuchen, zu überwinden, während ihres gesamten Lebenszyklus, um die Fortschritte.
Vertrauen vs.
Grund Misstrauen gegen die erste Stufe des Lebenszyklus, von 0 bis 1 Jahr Dies würde. In diesem Stadium das Baby eine vertrauensvolle Haltung gegenüber ihren Eltern entwickeln sollte. Also, wenn es die Stabilität in der Pflege ist, dass Sie erhalten, wird das Kind die Erwartung schaffen, die, auch wenn die Dinge schief gehen für eine Weile kann, wird bald verbessern. diesen Schritt zu überwinden bedeutet Vertrauen, das andere für die „Unsicherheit“ erhalten, die die unbekannte inspirieren kann. Autonomie vs.
Scham und Zweifel ist die zweite Stufe des Zyklus des Lebens und erscheint bei etwa 2 oder 3 Jahre alt. In diesem Alter ist das Kind zu nehmen Schritte in Richtung Autonomie gezwungen.Es muss sich ernähren, kleiden sie sich, um die Eltern zu widersetzen, usw. Es sollte jedoch ihren Wunsch nach Autonomie mit den sozialen Normen in Einklang zu bringen, die ihre Eltern darstellen oder verhängen.
startet autonome Aktivitäten durchführen kann die Zweifel bringen, ob Sie die Möglichkeit, auf diese Weise durchzuführen Aufgaben. Aber adaptiven Erfolg ist diese Unsicherheit in einer Herausforderung Fütterung Motivation des Kindes zu verwandelnzu wachsen, innerhalb der von der Gesellschaft auferlegten Grenzen.
Initiative vs. Schuld
stellt den dritten Schritt des Erikson Leben und findet zwischen 3 und 6 Jahre alt. Es ist die Zeit, wenn das Kind die Initiative persönlichen Ziele zu gewinnen, um zu versuchen nimmt. Aber es wird sich nicht immer in der Lage sein, um zu gewinnen, da bei zahlreichen Gelegenheiten mit den Wünschen anderen kollidieren. Das Kind muss lernen, erreichbare Ziele zu suchen und erreicht somit einen Zweck, es zu ermöglichen, sinnvolle Ziele zu verfolgen.
vs. Konstruktivität Minderwertigkeits
Dies ist die vierte Phase des Lebenszyklus ist, erscheint diese Krise für etwa 7 bis 12 Jahre. Das Kind muss lernen, mit kulturellen Tool umgehen, wie zu ihren Kollegen vergleichen. Es ist wichtig, mit Gleichaltrigen zu arbeiten oder spielen zu bekommen.
Das Unternehmen bietet uns mit Methoden und Kultur der Zusammenarbeit, dass das Individuum für Kompetenz und Leistung verstehen muß. Aber wenn nicht, wird es zu einem Gefühl der Minderwertigkeit zu anderen durchgeführt. (I.e.Identität
vs. Verwirrung der Rollen Dieses Stadium ist das fünfte Lebensalter und erscheint in der Adoleszenz. Der Jugendliche durchläuft eine Reihe körperlicher Veränderungen und neue soziale Forderungen. Dies führt zu Verwirrung über seine Rollen und sein Selbstverständnis.
Daher sollte sich der Einzelne in ideologischen, beruflichen und persönlichen Bereichen engagieren, um die Entwicklung der Identität zu erreichen.
Intimität vs.
Isolation Die sechste Stufe der Stadien von Eriksons Leben erscheint zu Beginn des Erwachsenenalters oder der Jugend. Die Person muss ihre Identität verwurzeln, um eine Verbindung mit anderen Menschen herzustellen. Es muss Verbindungen der Union "mit anderen Individuen" finden, um eine Fusion von Identitäten zu erhalten, während ihre persönliche Identität erhalten bleibt.
Die Überwindung dieses Stadiums bedeutet, die Fähigkeit erworben zu haben, Beziehungen unterschiedlicher Zuneigung zu haben, die einer sozialen Isolation ausgesetzt sind. Produktivität vs.
Stagnation Siebte und vorletzte Phase des Lebenszyklus umfasst einen Großteil des Erwachsenenlebens. Jenseits von Identität und Intimität muss sich die Person für andere, für ihre Arbeit, für ihre Kinder einsetzen und so ein produktives Leben führen. Das Bedürfnis des Erwachsenen, sich ein produktives Leben zu verdienen, schützt ihn vor Stagnation und hilft ihm, mit seinen Zielen und Zielen voranzukommen.
Integrität des Selbst vs. Hoffnungslosigkeit