Die Hilfe, die die Menschheit braucht, kann nur durch Kinder kommen, denn sie sind und werden sein, wer die Zukunft schreiben wird. In jedem Kind wird die Menschheit wiedergeboren. Daher können wir sie nicht als Menschen zweiter Klasse behandeln, denn in der Behandlung, die wir ihnen geben, ist ihre Persönlichkeit geprägt.Es ist notwendig, auf die Kindheit aller Kinder zu achten, die wissen, dass sich in jedem von ihnen etwas von der Menschheit bildet.
In jedem Kind wird Güte, Freude, Mitgefühl, Empathie, aber auch Hass, Groll, Rache geboren. Und deshalb sind wir verpflichtet zu wissen, was wir fördern sollen, damit sie mit positiven Prinzipien erwachsen werden. Die Kindheit muss und muss das heilige Zeitalter sein. Es ist wichtig, die Notwendigkeit anzugehen, die Art und Weise, wie Kinder ausgebildet werden, zu ändern, da die frühen Lebensjahre einen großen Einfluss auf die Persönlichkeitsbildung haben. Kindheit, das heilige Zeitalter, in dem die Menschheit wiedergeboren wird
Erwachsene neigen dazu, zu erziehen, ohne das Kind zu verstehen.
Wir sagen einfach, dass etwas "eine Sache des Kindes" ist, ohne sein Verhalten in der Tiefe zu verstehen. In diesem Sinne müssen wir die Gefühle und Emotionen des Kindes identifizieren und respektieren, um zu verstehen, was mit ihm passiert.
Manchmal wissen wir nicht, wie man die Aufmerksamkeit eines Kindes auf sich zieht und behält, und zum Beispiel hat es den Kortex noch nicht entwickelt, um eine große Anzahl von Anfragen aufzuzeichnen und ihnen trotzdem zu folgen. Wir beschuldigen sie, und wir können sie sogar dafür bestrafen, dass sie ungehorsam sind, obwohl sie tatsächlich unser Fehler sind, weil wir ihnen zu viele Grenzen gesetzt haben oder ihnen viele Befehle in einer Reihe gegeben haben. Emotionale Selbstregulation bei Erwachsenen ist der Schlüssel zur Erziehung von Kindern. Denke
basierend auf unserer Art, auf die Fakten zu reagieren, lernen Kinder auch, was für sie die richtige Reaktion ist.
In diesem Sinne ist es auch notwendig, uns selbst zu bilden. Die Selbstregulierung gewährleistet ein Gleichgewicht zwischen Konkurrenz und Freizügigkeit. In der Vergangenheit hatten wir einen Überschuss an Limiten, der nicht gut war, und jetzt scheint es im Gegenteil, dass wir ein Defizit haben, das auch keine guten Ergebnisse liefert. Grenzen, zumindest die Mehrheit, sollten nicht unter dem Einfluss einer sehr starken Emotion sanktioniert oder begründet werden. Es ist sehr wichtig für die Erziehung des Kindes, dass wir mit unseren Worten übereinstimmen, so sehr uns auch unser emotionaler Zustand manchmal etwas anderes fragt. Emotionen wie Irritation oder Wut sind keine guten Ratgeber, wenn es darum geht, Grenzen zu setzen oder Strafen zu verhängen.
Die ersten Lebensjahre haben großen Einfluss auf die Persönlichkeitsbildung. Die frühe Kindheit, bis zu drei Jahren, ist wie der Reservefonds für das Leben. In diesen Jahren konstituiert sich eine Basis für Depression, Bipolarität und Psychose oder umgekehrt können Fähigkeiten und Kräfte erworben werden, die uns davor schützen. Wir könnten sagen, dass die Kindheit in diesem Sinne einen heiligen Charakter hat.Darüber hinaus wird es "heiliger" sein, je jünger das Alter des Kindes ist.
Viele Eltern beginnen erst in der ersten Adoleszenz, auf die Entwicklung des Kindes zu achten. Wir sprechen vor den Eltern, die viele Befehle in Folge geben. Es gibt auch den umgekehrten Fall, jene Eltern, die bis zum Beginn der Adoleszenz keine Grenzen setzen oder dem Kleinen keine Verantwortung geben. Das ist paradox, weil es schwierig sein wird, zu dieser Zeit etwas Neues einzuführen, wenn wir nicht früher begonnen haben, da dann normalerweise die Rebellion beginnt.
Es ist nicht nur notwendig, Kinder auf der normativen, kognitiven und intellektuellen Ebene zu unterrichten. Ihr emotionales Wachstum ist sehr wichtig die Entwicklung der Kinder von heute verfolgen zu können: jene, in denen die Hoffnung auf die Zukunft liegt, unsere Hoffnung, jene, in denen die Menschheit wiedergeboren wird. Was auch immer Kindern gegeben wird, sie geben der Gesellschaft etwas zurück.