Wenn Sie jemanden das Wort Psychologie nennen, ist es normal für den Kopf dieser Person, zum Stereotyp des klinischen Psychologen zu kommen. Die Wahrheit ist jedoch, dass Psychologie eine viel breitere Disziplin ist: Psychologie ist die Wissenschaft, die menschliches Verhalten und seine mentalen Prozesse untersucht. Innerhalb der Psychologie finden wir mehrere Fachleute, wie zum Beispiel den Bildungspsychologen. Eine Figur, auf die wir uns in diesem Artikel vertiefen werden.
Wir wollen zeigen, wie es um Ihre Aufgaben und die aktuelle Situation des Schulpsychologen bestellt ist. Wir sprechen von einem wenig bekannten Fachmann, der in Fällen, in denen Bildung eine höhere Qualität hat, wesentliche Funktionen ausübt. Darüber hinaus können wir heute verschiedene Hindernisse oder Belastungen feststellen, die einen Großteil Ihrer Arbeit erschweren.
Wer ist der Bildungspsychologe?
Der Bildungspsychologe ist der professionelle Psychologe, dessen Aufgabe es ist, menschliches Verhalten im Kontext von Bildung zu untersuchen und zu intervenieren. Ihr Hauptziel ist die Entwicklung der Kapazitäten von Menschen, Gruppen und Institutionen. In der Definition meinen wir außerdem den Begriff Bildung im weitesten Sinne des Trainings, um persönliche und kollektive Entwicklung zu ermöglichen.Das Studien- und Leistungsfeld des Bildungspsychologen bezieht sich auf kognitive Prozesse, die mit Lernen assoziiert oder abgeleitet sind. Reflektiert und entwickelt seine Arbeit auf allen Ebenen der Psychologie, sei es auf sozialer, persönlicher, biologischer, gesundheitlicher Ebene.
Es ist normal, den Bildungspsychologen mit anderen Fachleuten zu verwechseln: Wir sprechen von Kinderpädagogen, Beratern oder klinischen Psychologen.
In diesem Sinne ist der Pädagoge für das Studium von Bildungs- und Bildungsmodellen zuständig. Die Rolle der Berater besteht darin, die Menschen durch ihr akademisches und berufliches Leben zu führen. Und klinische Kinderpsychologen zielen darauf ab, die psychischen Störungen, die in der Kindheit auftreten, zu behandeln. Obwohl sie sehr unterschiedliche Berufe sind, ist die gemeinsame Arbeit aller von ihnen notwendig, um eine qualitativ hochwertige Ausbildung zu erhalten.Wie in jeder Wissenschaft gibt es in der Bildungspsychologie zwei Hauptbereiche: akademische und angewandte. Im akademischen Bereich finden wir jene Psychologen, die für die Forschung verantwortlich sind, dh für die Vertiefung und Erweiterung der der Bildungspsychologie eigenen Theorie und Verfahren. Auf der anderen Seite würden auf der angewandten Seite die Psychologen sein, die das Wissen aus der akademischen Forschung nutzen, um die Qualität der Bildung zu verbessern.
Die Funktionen des Bildungspsychologen
Die Aufgaben des Erziehungspsychologen sind wie folgt:
Intervention in Bezug auf die pädagogischen Bedürfnisse der Schüler:
- sollte verantwortlich sein für das Studium und die Vorhersage der Bildungsbedürfnisse der Schüler. Dadurch können Sie die Bildungserfahrung der Schüler verbessern. Funktionen zur Orientierung, beruflichen und Berufsberatung im Zusammenhang: das übergeordnete Ziel dieser Prozesse
- ist bei der Entwicklung der Fähigkeit der Menschen zusammenarbeiten, um ihre persönlichen Projekte, beruflichen und fachliche Klärung, so dass sie ihre eigene Ausbildung und ihre anweisen kann Entscheidungsfindung . Präventive Funktionen:
- muss in die Anwendung der notwendigen Maßnahmen eingreifen, um mögliche Probleme in der pädagogischen Erfahrung zu vermeiden. Es ist wichtig, auf alle Bildungsagenten (Eltern, Lehrer, Kinder, Berater ...) einzugehen. Intervention bei der Verbesserung des Bildungsgesetzes:
- Es ist sehr wichtig, auf die Anweisungen der Erzieher zu achten. Das Studium und die Anwendung der besten pädagogischen Techniken ist notwendig, damit das Lernen und die Entwicklung des Studenten ideal ist. (I.e.Familienbildung und -beratung: Ein wichtiger Teil der Bildung ist das, was die Familie anbietet. Durch Familienforschung und anschließende Beratung ist es möglich, effektive Familienbildungsmodelle zu erreichen. Damit erhöhen wir die Lebensqualität aller Familienmitglieder.
- Sozialpädagogische Intervention: Akademisches und Familienleben sind nicht die einzigen Dinge, die den Menschen ausbilden, sondern die Umwelt. Es liegt in der Verantwortung des Bildungspsychologen, zu untersuchen, wie das soziale System die Bildung beeinflusst, um zu versuchen, in jene Aspekte einzugreifen, die verbessert werden können.
- Forschung und Lehre: Damit alle anderen Funktionen ausgeführt werden können, sind viele Suchen erforderlich, die die folgenden Anweisungen enthalten. Alle Forschung wäre nutzlos ohne eine Lehre, die Wissen unter anderen Fachleuten und Studenten verbreitet.
- Aktuelle Situation des Bildungspsychologen Gegenwärtig stößt die Figur des Bildungspsychologen auf eine Reihe von Problemen. Die wichtigsten sind: (a) mangelnde Kenntnis der Bevölkerung, (b) geringe Unterstützung seitens der öffentlichen Verwaltungen, (c) berufliche Verwirrung und (d) ein feindliches Bildungssystem.
Die meisten Menschen sind sich der Existenz dieses Berufes nicht bewusst.
Dies macht die Pädagogische Psychologie ungültig, was es schwierig macht, Wissen zu verbreiten und Finanzierung zu erhalten, um die Forschung in diesem Bereich zu unterstützen. Es ist notwendig, die Existenz dieses Fachmanns und die Arbeit, die er / sie durchführt, öffentlich zu machen, um die Vision dieser für die Bildungsqualität der Menschen so wichtigen Disziplin zu erhöhen.
Öffentliche Verwaltungen erkennen den Bildungspsychologen nicht einmal im Rahmen ihrer beruflichen Tätigkeit an. Diejenigen, die diese Disziplin absolviert haben, werden in den Augen des Staates als Berater oder Psychopädagogen anerkannt.
Dieser Mangel an Unterstützung tritt nicht ausschließlich im Namen auf, da die Ressourcen, die der Disziplin zur Förderung ihrer Entwicklung gewährt werden, auch nicht großzügig sind. Aufgrund der schlechten staatlichen Organisation besteht eine Verwechslung beruflicher Rollen zwischen den verschiedenen Fachkräften. In einer Position führt dieselbe Person normalerweise die Funktionen eines Pädagogen, eines Erziehungspsychologen und eines Mentors aus. Anstelle einer Person, die die Arbeit aller Menschen erledigt, sollte ein Team von gut koordinierten Fachleuten für die Ausbildung der Studenten arbeiten. In diesem Sinne ist das aktuelle Bildungssystem voller Fehler, die die Arbeit von Bildungspsychologen behindern.
Wir haben es heute mit einem Bildungssystem zu tun, dessen Zweck sich von dem, was wir am Anfang hatten, unterscheidet.
Darüber hinaus fallen Entscheidungen letztlich zu einer politischen Macht, die die Empfehlungen der wissenschaftlichen Forschung ignoriert. Die Anwendung von guten Initiativen auf einem System, das nicht funktioniert, löst das Problem nicht. Es erfordert einen strukturellen Wandel in der Bildung, so dass es den Namen "Bildung" verdient. Abschließend möchte ich betonen, dass Bildung aufgrund ihres Einflusses auf die Bildung zukünftiger Generationen ein sehr wichtiger Bereich ist. Daher müssen wir die Fachleute, die in der Bildung arbeiten, und die komplexe Rolle, die sie spielen, kennen.