Freundschaften spielen eine Schlüsselrolle in unserem Leben. Wir alle kümmern uns darum, Bindungen von Zuneigung und Vertrauen zu bewahren. Wir brauchen andere, um erwachsen zu werden und ein glückliches Leben zu führen, aber was genau ist Freundschaft? Wie sind diese Beziehungen entlang der Lebensabschnitte?
Freundschaft ist eine affektive Beziehung, die auf den Dimensionen von Vertrauen und Engagement von Stenbergs Theorie basiert. Es gibt jedoch eine große Vielfalt, was jeder Einzelne über die Beziehungen der Freundschaft denkt. Dies liegt an den konstruktiven Faktoren, die um dieses Konzept existieren. Die Subjektivität jeder Person wird großen Einfluss haben und die Kriterien verändern, die Freundschaft definieren.
Im Allgemeinen ist eine Freundschaftsbeziehung für Erwachsene keine einseitige Beziehung, sie muss in beide Richtungen gehen. Freundschaft bedeutet gegenseitige psychologische Befriedigung, die durch das Verständnis der Gefühle und Gedanken beider Menschen gekennzeichnet ist. Während der Kindheit beobachteten wir jedoch verschiedene Freundschaftsbeziehungen. So entwickeln sich Freundschaftsbeziehungen im Laufe des Lebens. Entwicklung von Freundschaftsbeziehungen
Laut Damon and Sources hat Freundschaft verschiedene Phasen, jede mit ihren spezifischen Eigenschaften:
Freundschaftsbeziehungen in der frühen Kindheit
Wir sprechen über den Zeitraum zwischen 0 und 2 Jahren.
In dieser Phase ist es schwierig, von Freundschaft im engeren Sinne zu sprechen, aber wir haben erste Annäherungen an das soziale Leben. Studien deuten darauf hin, dass kleine Kinder mehr Interaktionen mit Personen initiieren und unterhalten, die sie kennen, als mit denen, die sie nicht kennen. Diese Präferenz setzt einen Vertrauensgewinn mit denen voraus, die das Kind als bekannt identifiziert. Darüber hinaus ziehen es Kinder vor, sich auf Personen zu beziehen, mit denen sie positive und erfreuliche Erfahrungen gemacht haben, anstatt mit denen in Kontakt zu treten, die eine Art von Konflikt darstellen. Deshalb könnten wir über einen Anfang der Freundschaftsbeziehungen sprechen, wo sich das Kind entscheidet, mit wem sich der Austausch von Spielzeugen unterhalten und eine positive Zuneigung ausdrücken möchte.
Vorschulische Freundschaftsbeziehungen Die Vorschulphase findet im Alter von 2 bis 6 Jahren statt,
kurz bevor die erste Ausbildung beginnt. In dieser Altersgruppe stellen Kinder eine egozentrische Vision dar, um die Beziehungen der Freundschaft zu verstehen und zu analysieren.
Sie unterscheiden ihre eigene Perspektive nicht von der anderer, da eine Theorie des Geistes noch nicht entwickelt wurde. Daher sind diese freundschaftlichen Beziehungen gekennzeichnet durch instabile Begegnungen, bei denen die Pause leicht fällt, besonders wenn es zwischenmenschliche Konflikte gibt. Normalerweise sind die Kinder Freunde derer, die in der Nähe wohnen, oder von Klassenkameraden. Kurz gesagt, sind instabile Beziehungen, die auf Annäherung beruhen und hauptsächlich von Eltern oder Erziehungsberechtigten von Kindern geleitet und kontrolliert werden. Freundschaftsbeziehungen in der Schulphase
In dieser Phase beginnt das Kind mit dem Schulbesuch bis zur Adoleszenz zwischen 6 und 12 Jahren . Diese freundschaftlichen Beziehungen zeichnen sich dadurch aus, dass sie eine Beziehung der Zusammenarbeit und gegenseitige Unterstützung aufrechterhalten.
In diesem Alter beginnen Kinder andere zu verstehen und geben damit ihre egozentrische Sicht der Freundschaft auf. Von dort wählen sie, wer ihnen Zuneigung zeigt und sich um ihre Bedürfnisse und Forderungen kümmert.
In diesem Stadium ist das Konzept der Freundschaft nahe dem, was die meisten Erwachsenen haben. Beziehungen haben einen dauerhafteren Charakter.Wenn sie bis zur Adoleszenz beibehalten werden, kann eine enge und sehr affektive Bindung geschaffen werden. Freundschaftsbeziehungen in der Adoleszenz
Diese Periode beginnt ungefähr im Alter von 12 Jahren und dauert bis zum 18. Lebensjahr. (I.e.Beziehungen der Freundschaft werden wie die von Erwachsenen konzipiert. Jugendliche betrachten Freundschaft als eine Beziehung, die auf gegenseitigem Wissen basiert und wo Zuneigung die Hauptrolle spielt. In diesem Stadium werden die Freundschaftsbeziehungen viel tiefer und drücken Werte wie Loyalität, Vertrauen, Intimität und Aufrichtigkeit aus. Freunde werden aufgrund psychologischer Merkmale und ähnlicher Interessen und Hobbys ausgewählt.
Seit der Adoleszenz werden die Beziehungen der Freundschaft aufgrund der Vielzahl der gelebten Erfahrungen immer reicher. Distanz und gelegentliche Konflikte sind kein Hindernis mehr, um das Band der geschaffenen Zuneigung zu erhalten und zu genießen. Gemäß dieser Klassifikation ändern sich Freundschaftsbeziehungen im Laufe der Zeit, beeinflusst durch die evolutionäre Entwicklung jedes Einzelnen.