Die Konstruktion der Intelligenz wurde in der Psychologie der individuellen Unterschiede umfassend untersucht,aber diese Studie hat eine Unzahl von Problemen aufgrund der Mehrdeutigkeit des Begriffs bedeutet. Aus diesem Grund können wir mehrere Modelle finden, die versuchen, den Intellekt aus sehr unterschiedlichen Perspektiven zu erklären: von Theorien, die nur auf einem Faktor basieren, bis zu Theorien der multiplen Intelligenzen. In diesem Artikel werden wir über das Intelligence-Modell von Cattell sprechen, das eine gemischte Perspektive hat.
Raymond B. Cattell ist einer der bekanntesten Autoren der Psychologie der individuellen Unterschiede und hat eingehende Intelligenz studiert. Dieser Autor entwickelte ein Modell basierend auf zwei zentralen Faktoren: Fluid Intelligence (GF) und kristallisierte Intelligenz (CG). Dieses Modell der Intelligenz von Cattell dribbelt die einheitliche Konzeption der Intelligenz von Spearman, wenn es um die Existenz der beiden oben genannten Faktoren geht.
Um die von Cattell entwickelte Theorie eingehend zu verstehen, ist es wichtig zu verstehen, woraus die beiden Hauptfaktoren bestehen. Im nächsten Abschnitt werden wir erklären, was flüssige Intelligenz und kristallisierte Intelligenz sind.
Faktoren des Cattell-Intelligenzmodells
Fluidintelligenz (GF)
Dieser Faktor bezieht sich auf die Fähigkeit, sich flexibel neuen Situationen anzupassen und zu begegnen, ohne dass vorheriges Lernen eine entscheidende Hilfe ist. Flüssige Intelligenz wird im Wesentlichen durch primäre Kompetenzen wie Induktion und Deduktion, Beziehungen und Klassifikationen, die Breite des operativen Gedächtnisses oder intellektuelle Geschwindigkeit geprägt. Diese Art von Intelligenz ist eng mit genetischen Faktoren und der Entwicklung des Individuums verbunden.Wir beobachten, dass die fluide Intelligenz in der Pubertät ihr maximales Potenzial erreicht. Aus dem Erwachsenenleben tendiert diese Fähigkeit dazu, parallel zur Alterung und Verschlechterung des Nervensystems zu sinken.
Diese Fähigkeit kann anhand von Tests beurteilt werden, die das biologische Potenzial des Individuums messen, Wissen zu erlernen oder zu erwerben. In vielen Fällen wurde die fluide Intelligenz mit Intelligenz-Hardware verglichen, da diese Aspekte die zukünftige Fähigkeit des Individuums untermauern. Kristallisierte Intelligenz (Gc) Dieser Faktor in Cattells Intelligenzmodell bezieht sich auf jene Menge von Fähigkeiten, Strategien und Wissen, die die Ebene der kognitiven Entwicklung repräsentieren, die durch die Geschichte des Lernens des Subjekts erreicht wird. Ein Beispiel für diese kristallisierte Intelligenz kann das verbale Verständnis, die Bewertung und Bewertung der Erfahrung, räumliche Orientierung, mechanisches Wissen usw. sein. kristallisiert hat im Gegensatz zur fluiden Intelligenz wenig mit genetischen Aspekten zu tun.
Dies wird in hohem Maße von den Lernerfahrungen abhängen, die sich aus der früheren Erfahrung des Probanden in dem kulturellen Umfeld ergeben, dem er angehört; auf diese Weise entwickelt ein Individuum seine eigene kristallisierte Intelligenz in dem Maße, in dem es seine fluide Intelligenz in Lernaktivitäten investiert.
Diese Fähigkeit wird durch einen Test bewertet, der das Wissen analysiert, das durch die Interaktion mit der soziokulturellen Umgebung erworben wurde. Wenn flüssige Intelligenz Hardware darstellt, dann ist kristallisierte Intelligenz Software.
Struktur von Catells Intelligenzmodell Cattells Intelligenzmodellgliedert die Intelligenz in drei hierarchische Ebenen unterschiedlicher Allgemeinheiten.
Diese Ebenen sind wie folgt: Faktoren erster Ordnung: Dies sind die spezifischsten Faktoren innerhalb des Modells. Sie erwägen primäre geistige Fähigkeiten wie Gedächtnis, Kognition, Bewertung usw. Sie ähneln den Fähigkeiten, die im Thurstone-Modell berücksichtigt werden. (I.e.Faktoren zweiter Ordnung:
von einem viel allgemeineren Charakter als die der ersten Ordnung. Hier wird die vorhandene fluide Intelligenz und kristallisierte Intelligenz hervorgehoben, die den Ausdruck der darunter liegenden Faktoren bestimmen wird.
Faktoren dritter Ordnung:
schließlich, hier sind die allgemeineren Aspekte des Modells. Wir können historische fluide Intelligenz finden, die auf der Investition in gemeinsames Lernen beruht, die sich grundlegend aus dem Schul- und Familienkontext ergibt. Cattells Intelligenzmodell zeigt uns ein faktorielles Design, das auf zwei Hauptfaktoren basiert, die an der Spitze der Hierarchie stehen und durch eine Unendlichkeit von Prozessen und wechselseitigen Einflüssen die Leistung eines jeden Individuums in der Vielfalt von Fähigkeiten, Strategien und Wissen bestimmen. Es ist ein interessantes Modell, das uns helfen kann, die Komplexität der Konstruktion von Intelligenz und die Kontinuität der Forschung zu verstehen.