Glaubst du, dass es bei Bildung um Erfindung geht? Pythagoras sagte: „Educate Kinder und Sie brauchen nicht die Menschen zu bestrafen“, eine Sache, die nicht weit von den Theorien der positiven Disziplin ist, deren Technik im Folgenden erörtert.
Frühkindliche Bildung ist ein Thema, das schon Hunderte von Denkern, Psychologen, Pädagogen, Soziologen und Spezialisten entwickelt haben. Derzeit gibt es eine Vielzahl von Theorien, so dass die Entscheidung wirklich von jedem Elternteil abhängt. Positive Disziplin kann jedoch eine ausgezeichnete Wahl sein, um autonome und volle Kinder zu erziehen.
Was ist positive Disziplin?
Nach Ansicht des Autors Jane Nelsen, können wir positive Disziplin als eine Reihe von Lehren, durch die es zielt darauf ab, betrachten das Verhalten von Kind zu verstehen und die beste Art und Weise, Ihre Haltung zu nähern. Es ist eine Art Leitfaden für diejenigen, die Kinder in ihrem Wachstumsprozess begleiten.
Um positive Disziplin anzuwenden, werden verschiedene Werkzeuge wie Empathie und Kommunikation verwendet. Das Kind verstehen und Liebe und Liebe schenken Beziehungen aufbauen, die Eltern und Mentoren dienen, um respektvoll Einstellungen zu korrigieren. Ein einzigartiges Detail dieser Bildungstechnik ist das Fehlen von Bestrafungen. Sie stützt ihre Prinzipien in Bezug
zwischen Erwachsenen und Kindern und der gegenseitigen Zusammenarbeit, grundlegende Fähigkeiten zeigen, die autonom ohne Kontroll-Freak klein entwickelt, aber auch ohne viel Permissivität. Es ist eine Form, in der sich jedes Kind und jeder Erwachsene wohl und zuversichtlich fühlt. Positive Disziplin Vereinbarungen Positive Disziplin baut ihren Funktionalismus auf Vereinbarungen auf.
Versuchen Sie stets, in einem Umfeld von Regeln, die sie selbst als erfüllt definiert haben, zu einer Verständigung zwischen Tutor und Kind zu gelangen.
Auf diese Weise basieren alle Arten von Entscheidungen auf Zusammenarbeit
und übernehmen Verantwortung, die jeder zuvor angenommen hat, sowohl das Kind als auch der Erwachsene. In diesem Sinne basiert die positive Disziplin auf vier Kriterien: Freundlichkeit und Beständigkeit, Bindung und Wichtigkeit des Kindes, langfristige Wirksamkeit und Wertschätzung für den Erwerb von Fähigkeiten.„Kinder von den Erwachsenen erzogen hat, nicht das, was er sagt.“
-Carl Jung- Bestrafung in positive Disziplin
Auf der anderen Seite, die Strafe
ist ein völlig dieses Konzept der pädagogischen Disziplin Werkzeug verworfen.
Nach Ansicht der Befürworter werden mit dieser Technik nur kurzfristige Ergebnisse erzielt, aber die Folgen können im Laufe der Zeit negativ sein. Für Befürworter dieser Techniken, Bestrafung macht die Haltung des Kindes ärgerlich, mit dem Wunsch nach Rache
. Darüber hinaus kann das Kind zu rebellisch und sogar zurückgezogen werden. Das liegt daran, dass Bestrafung Schuld und Scham beinhaltet, die weder wünschenswert noch wirklich effektiv sind. Einige Untersuchungen zeigen, dass das Kind aufgrund dieser Praktiken sehr unterwürfig oder rebellisch werden kann.Werkzeuge, die in der positiven Disziplin eingesetzt werden
Wie bei jeder Technik oder Bildungstheorie müssen die Werkzeuge, die für die praktische Umsetzung erforderlich sind, in den Händen von Eltern und Erziehern liegen. In diesem Fall, wenn Sie es mit Ihren Schülern oder Kindern anwenden möchten, müssen Sie folgendes beachten: Es ist notwendig, Kindern die Entwicklung der wichtigsten Fähigkeiten zu erleichtern.Auf diese Weise werden sie größere Autonomie, Verantwortung, Selbsterkenntnis usw. erreichen.
Es ist notwendig, kurzfristige Ergebnis-Techniken zu vermeiden, wie im Fall von Strafen erwähnt. (I.e.Man muss die Vorstellung verwerfen, dass man sich zuerst besser fühlen muss, um sich besser zu fühlen. Dieses Werkzeug ist der Negativität der Bestrafung total entgegengesetzt.
Das Kind muss aktiv an der Festlegung der gemeinsamen Vereinbarung beteiligt sein,
- als Definition von Standards, Verantwortlichkeiten und Grenzen. Die Sätze und Einstellungen gegenüber dem Kind müssen zu allen Zeiten von Zuneigung und Freundlichkeit sein, aber niemals von Freizügigkeit oder Herablassung.
- „Es zu lieben Kinder nicht genug, müssen Sie erkennen, dass sie geliebt werden.“ Bischof Bosco-
- Positive Disziplin, in der Regel der Fall ist. Eine pädagogische Technik, die viele Eltern und Erziehungsberechtigte in die Praxis umsetzen, obwohl sie noch nicht ausreichend bekannt gemacht wurde, um ihre wahren Folgen zu erkennen. In jedem Fall war es immer die Grundlage für eine gute Entwicklung, ein Umfeld der Autonomie und Verantwortung für das Kind zu schaffen.