Wie verläuft die Identitätsentwicklung in der Adoleszenz? Psychologie

Die Pubertät ist die Zeit vom Beginn der Pubertät (13/14 Jahre ) bis zu 18 Jahren. Im Volksmund ist es als eine schwierige und unruhige Zeit bekannt, aber in Wirklichkeit durchlaufen die meisten Menschen diese Lebensphase ohne größere Komplikationen. Dennoch ist es wichtig zu bedenken, was in Bezug auf die Identitätsentwicklung in der Adoleszenz passiert.

Die Veränderungen führen den Jugendlichen zu einem Ziel: Unabhängigkeit und Unabhängigkeit zu erreichen, die für ihn unabdingbar sind, um sich in das Erwachsenenleben mit seinen Rechten und Pflichten zu vertiefen. Aber wie entwickelt sich diese Identität in der Pubertät? James Marcia versuchte durch seine Theorie der jugendlichen Identität diesen Prozess zu klären. Die Entwicklung der Identität während der Pubertät

Um diesen Prozess zu erklären, in dem die wichtigsten Merkmale der Identität festgelegt werden, schlug James Marcia vier Identitätsstatus vor. Dieser vier Status würde zeigt den Status des Einzelnen in Bezug auf ihre Identität und von zwei Umständen geboren werden: (a) ob oder ob nicht durch eine Identitätskrise gegangen sein, oder (b), ob oder nicht haben, berufliche, ideologische oder persönliche Verpflichtungen angenommen.

Was bedeutet eine Identitätskrise? In der Adoleszenz sieht sich eine Person mit einer Vielzahl von Möglichkeiten konfrontiert, ihre eigene Identität aufzubauen.

Wenn ein Teenager diese Alternativen erkennt, wenn er beginnt, seine Welt, seinen Geschmack, seine intimen Beziehungen, sein Geschlecht, seine Freundschaften usw. zu erkunden, kann er sich verwirrt fühlen. Diese Suche unter so vielen Möglichkeiten kann zu dem führen, was wir als Identitätskrise kennen. Was bedeutet es, Verpflichtungen gegenüber Ihrer Identität einzugehen? Nach der Erforschung der Möglichkeiten, die die Welt bietet, kann sich der Jugendliche entscheiden, einige Aspekte (Ideen, Verpflichtungen, Werte usw.) zu schaffen und andere als seine eigenen zu akzeptieren. Diese Akzeptanz beinhaltet eine Verpflichtung zu bestimmten ideologischen, persönlichen und beruflichen Konzepten, die während der Pubertät eine Identität entwickeln und ein Selbstkonzept, das ihr erwachsenes Leben beeinflussen wird. Im Folgenden werden die vier psychosozialen Zustände oder Situationen erläutert, die sich nach der Überschneidung dieser beiden Dimensionen ergeben: Identitätsdiffusion, Moratoriumsidentität, erreichte Identität und verliehene Identität.

Identitätsdiffusion Es ist die erste Phase der Identitätsentwicklung in der Adoleszenz. Der Teenager ist in diesem Status, wenn er noch keine Verpflichtungen eingegangen ist oder die Alternativen, die ihm präsentiert werden, auslotet. In diesem Stadium interessiert sich der Teenager nicht für seine Identität.

Wir sprechen von einem Staat, der sich früher oder später verändern wird, da der Jugendliche gezwungen sein wird, eine persönliche Identität zu entwickeln: Entweder durch die Entstehung einer Identitätskrise oder durch den sozialen Druck des Engagements, der jede größere Verpflichtung begleitet.

Moratorial Identity

Dies ist eine Phase, die in einer normalen Entwicklung im Allgemeinen der Fuzzy-Identität folgt. Der Teenager hat ein Moratorium, als er eine Identitätskrise erlitten hat, aber noch keinerlei Verpflichtungen eingegangen ist.In dieser Phase sucht, erforscht und erforscht die Person verschiedene Alternativen, ohne eine davon auszuwählen. Es ist eine gefährliche Phase, weil zum Beispiel, wenn Ihr Teenager ein geringes Selbstwertgefühl hat, es zu Drogenkonsum führen kann (Alkohol, Tabak, Cannabis ...).

Leistungsidentität

In dieser Phase hat der Jugendliche die Phase des Moratoriums überwunden und sich für bestimmte ideologische, berufliche und persönliche Verpflichtungen entschieden.

Nach der Identitätskrise und der Erkundung ihrer Möglichkeiten hat der Einzelne den Weg gewählt, dem er folgen will, um sich als Mensch weiter zu entwickeln. (I.e.Dies führt Sie dazu, Ihre Identität aufzubauen und zu erkennen, was es wirklich ist. Danach wird die Person sich selbstsicher fühlen, was eine positive Verhaltens- und persönliche Anpassung zeigen wird. Bewährte Identität

Aber was passiert, wenn der Teenager nie eine Identitätskrise erlebt? Manchmal erforscht der Teenager seine Möglichkeiten nicht und unterzieht sich nie einem Moratorium. Daher wird Ihre Art, Ihre Identität aufzubauen, durch den Rat oder die Anleitung eines Erwachsenen erreicht.

Menschen, die in diesem Status sind, zeigen eine bessere Passform als diejenigen, die sich in einem default oder diffusen Zustand befinden. Es ist jedoch nicht weniger wahr, dass es ein ziemlich instabiler Zustand und viel unsicherer als die Identität der Errungenschaft ist. Schlussfolgerungen

Das erste, was berücksichtigt werden soll diese Theorie der Identitätsentwicklung in der Adoleszenz zu verstehen ist:

persönliche Identität ist nicht etwas, einheitliche und ist nicht eine unwiderrufliche Prozess

. In diesem Sinne ist es eine Dynamik, in der es Entscheidungen gibt, vor allem aber Tests.

Es ist nicht einheitlich, weil dieser Prozess in verschiedenen Rhythmen und unterschiedlichen Aspekten unserer Identität stattfinden kann. Zum Beispiel kann ich einige Verpflichtungen haben, die meine berufliche Identität bestimmen, aber in Bezug auf meine politische Identität befinde ich mich in einem Moratorium. Außerdem ist es wichtig zu verstehen, dass es nicht unwiderruflich ist, es ist ein dynamischer Umlauf. Dies bedeutet, dass nach dem Erreichen einer Identität der Leistung oder einer bestimmten Identität eine neue Identitätskrise auftreten kann, die den Jugendlichen zu einer Identität führt, die sich von der vorherigen unterscheidet. Zum Beispiel könnte jemand, der Medizin studierte, seine Meinung ändern und das Gesetz studieren.

Sobald Sie die Studien und James Marcia Theorie kennen,

die endgültige Schlussfolgerung die Bedeutung der jugendlichen betont die Welt um dich herum und unterstreicht die Bedeutung der Art und Weise zu erkunden er diese Aufgabe steht.

Es ist notwendig, die Grenzen zu erweitern, damit sie erforschen können, was richtig oder falsch ist, so dass es eher aus Neugier als aus einem Akt der Rebellion geschieht. Nur so können Sie Ihre persönliche Identität herausfinden. Wenn Erwachsene den Jugendlichen zwingen, willkürliche Verpflichtungen einzugehen, wird er eine bestimmte Identität entwickeln: eine instabile Identität, die ihn daran hindern kann, seine wahre Identität zu erreichen.